本課程的國外合作方為加拿大BC省教育局，其下屬高中均為加拿大當(dāng)?shù)啬酥琳麄€(gè)北美地區(qū)排名靠前的公立高中。當(dāng)?shù)亓己玫闹伟箔h(huán)境、多元文化的和諧交融及政府運(yùn)營背景都成為學(xué)生在加拿大學(xué)習(xí)生活的安全。 將盡心關(guān)愛每一位學(xué)生。除配備有班主任、輔導(dǎo)員、醫(yī)務(wù)人員、校園警衛(wèi)以外，學(xué)習(xí)和生活區(qū)域更是安裝了現(xiàn)代化的安全設(shè)備，嚴(yán)格控制進(jìn)出校園，學(xué)生安心學(xué)習(xí)。

不僅僅是引進(jìn)國外教材、小班化及外教雙語授課課程。國內(nèi)階段，除必要的國內(nèi)高一部分課程外（加拿大教育局承認(rèn)本項(xiàng)目國內(nèi)高一課程的所有學(xué)分），還將引入加拿大教育局精心為中國學(xué)生挑選的學(xué)分課程，旨在幫助學(xué)生在思維理念、學(xué)習(xí)方法、語言能力、生活自主等方面盡快與國際接軌。 課程國外階段，學(xué)生將國內(nèi)階段的學(xué)分到加拿大BC省公立學(xué)校，加拿大本土學(xué)生一同完成高中剩余學(xué)分。學(xué)生根據(jù)自身的興趣愛好、大學(xué)專業(yè)定位以及未來的職業(yè)規(guī)劃，在上百種豐富多彩的自選課程中，完全做到自主選擇各類個(gè)性化課程。

不僅僅是國際認(rèn)可的高中。國內(nèi)一年雙語教育的過渡，加上后兩年加拿大高中教育的個(gè)性化培養(yǎng)，使學(xué)生零距離感受真實(shí)的北美學(xué)習(xí)生活，建立國際人脈。 加拿大合作教育局下屬中學(xué)一般都提供密集式的大學(xué)準(zhǔn)備課程（如AP、IB課程），為學(xué)生入讀世界提供了通向成功之路。 幫助學(xué)生盡快適應(yīng)海外高校的學(xué)習(xí)環(huán)境與教學(xué)模式，避免傳統(tǒng)留學(xué)模式的學(xué)生所面臨的學(xué)習(xí)、文化沖擊；避免國內(nèi)一些國際項(xiàng)目的學(xué)分舞弊現(xiàn)象，導(dǎo)致申請(qǐng)海外高校及簽證時(shí)所造成負(fù)面印象。從而在同等申請(qǐng)條件下，更易獲得世界的青睞，真正做到與加拿大本土學(xué)生處在同一起跑線。